روش مطالعه

فروردین ۳۰, ۱۳۹۵

پیوستن به کانال تلگرام

سلام به تمامی کنکوریا و دانش آموزای عزیز تصمیم گرفتیم در تلگرام یک کانال رسمی برای سایت افتتاح کنیم. در این کانال به ذکر نکات مهم کنکوری ، نکات مهم مشاوره ای  ، اطلاع رسانی از آخرین مطالب مهم سایت ، بهترین مطالب انگیزشی و کلی چیزای به درد بخور دیگه می پردازیم… میتونین از همینجا بر روی لینک عضویت در کانال کلیک کنین و جوین بشین: لینک عضویت در کانال اکسیر موفقیت منتظر همه شما دانش آموزان اصفهانی و غیر اصفهانی هستیم …
بهمن ۲۸, ۱۳۹۴

چرا مطالب را فراموش میکنم؟! (قسمت دوم)

در این مقاله مهارت هایی برای فراموش نکردن دروس و چندتوصیه برای پیشرفت کردن را بیان میکنیم. فراموشی دروس مشکل خیلی هاست ولی اصلا مشکل بزرگی نیست و راه های متعددی برای فراموش نکردن دروس وجود دارد. به ذکر چند نکته مهم می پردازیم : مراحلی برای فراموش نکردن دروس : ۱ – به پیش نیاز منابعی که می خوانی توجه کن اگر مطالب پیش زمینه اصلی را یاد نگرفته باشی حتی اگر مطالب جدید را حفظ کنی باز هم احتمال فراموشی مطلب وجود دارد؛ مثلا در درس عربی تا صرف فعل را یاد نگرفته باشی، نمی توانی فعل ماضی و مضارع بسازی .پس قبل از یادگیری درس حتما سعی کن ضعف خود را در مطالب قبلی مرتبط از بین ببری. فراموش نکردن دروس ۲ – قبل از ورود به کلاس و شروع درس، حتما به پیش خوانی درس جدید اقدام کن تا با پیش زمینه فکری با درس جدید […]
بهمن ۲۱, ۱۳۹۴

قانون اعمال معدل سال سوم متوسطه در آزمون سراسری

قانون اعمال معدل سال سوم متوسطه در آزمون سراسری ابطال شد/ این قانون در سال های ۹۳ و ۹۴ اعمال شددیوان عدالت اداری با صدور حکمی قانون اعمال معدل سال سوم متوسط در آزمون سراسری را که در سال‌های ۹۳ و ۹۴ هم اعمال شده است ابطال کرد.به گزارش خبرنگار قضایی فارس، هیأت عمومی دیوان عدالت اداری با صدور حکمی، بند ۲ مصوبه شورای سنجش و پذیرش دانشجو در  ششم آذر ۱۳۹۲ مبنی بر تاثیر مستقیم و قطعی نمرات سال آخر متوسطه در کنکور سراسری را ابطال کرد.این درحالیست که این بند در کنکور سراسری سال ۱۳۹۳ اجرا شد که در نتیجه نتایج کنکور سراسری سال ۱۳۹۳ و ۱۳۹۴ مخدوش است. منبع:خبرگزاری فارس *** ساده بگم، داوطلبایی که امتحانات نهایی ۹۳ و ۹۴ را شرکت کردن،سوابقش در کنکور ۹۵ اعمال نمیشه.(احتمالا بدلیل تقلب هایی که صورت گرفته!) ولی در مورد تاثیر یا عدم تاثیر امتحانات نهایی ۹۵ در کنکور ۹۶ […]
بهمن ۲۱, ۱۳۹۴

موفقیت در آزمون

براي موفقيت در هر مجموعه يا زمينه‌اي بايد بتوانيد تمام عوامل تأثيرگذار را به‌خوبي پيش ببريد. مثلاً به مكانيزم يك ساعت مچي توجه كنيد؛ هر جزء، هر چند هم كوچك باشد بايد به‌درستي كار كند تا در كار كل مجموعه خللي ايجاد نشود و اين هماهنگي موجب شود تا ساعت دقيق كار كند. يا كارمندان يك شركت را در نظر بگيريد. بازدهي كار زماني به بيش‌ترين حد خود مي‌رسد كه تمام آن‌ها كارشان را به بهترين شكل انجام دهند و حتي اگر يك نفر هم در كار خود كوتاهي كند در كل مجموعه تأثيرگذار خواهد بود. هر چند آن شركت داراي قسمت‌هاي مختلف باشد و كارها تفكيك شده باشد با اين حال چون يك گروه هستند، قطعاً به نحوي به يكديگر وابسته‌اند و انجام درست كارها از سوي هر فرد در كار كل افراد تأثيرگذار خواهد بود و به مجموعه سرعت خواهد بخشيد و تك تك افراد ناگزير بايد تمام […]
بهمن ۲۱, ۱۳۹۴

یادگیری از اشتباهات

سؤالات اشتباه جلسه‌ی آزمون را به حال خود رها نکنید! این‌ها دوستان خوبی برای شما هستند! با توجه به این‌که قسمت اصلی آزمون بررسی سؤالات بعد از جلسه است، باید توجه داشته باشید که در این بررسی، تمرکز روی سؤالات اشتباه به شما بسیار کمک خواهد کرد. مطمئناً هر پاسخ اشتباهی یک دلیل خاص دارد که بنا بر آن دلیل شما از انتخاب گزینه‌ی صحیح اجتناب کرده یا منحرف شده‌اید. در هر حال این دلیل باید کشف شود. موضوع مهم این است که کشف این دلایل به‌تنهایی کفایت نمی‌کند. درواقع این قدم اول است و شما در ادامه لازم است منشأ این دلیل را بیابید و با اعمال یک تغییر تدریجی یا رادیکال در روش خود، این مشکل را از ریشه حل کنید. توجه به جزئیات عملکردتان توأم با داشتن ذهنی آگاه از وضعیت واقعی در این مسیر لازم است. یادمون باشه اهمیت بررسی آزمون ، از خود آزمون بیشتره. […]
بهمن ۲۱, ۱۳۹۴

نکات ترجمه عربي براي کنکوري ها(درک مطلب)

سوالات مربوط به درک مطلب، از مهم ترين بخش هاي سوال هاي کنکور سراسري است. ارائه جواب صحيح، تاثير مطلوبي در امتياز داوطلبان خواهد داشت. پاسخگويي به سوال ها، از طرفي در گرو تسلط و قدرت در ترجمه است و از طرفي ديگر يافتن متن سوال ها و دادن پاسخ صحيح، خود شگرد خاصي مي طلبد که بايد داوطلب از پس آن برآيد. طبق شيوه سوال ها، يک متن بر اساس آموخته هاي داوطلبان داده مي شود و در ذيل آن چند سوال مطرح  مي شود که چهار سوال آن مربوط به درک مفهوم و فهم داستان متن و عنوان متن است. پس براي پاسخگويي سريع و موثر به پرسشهاي مفهومي به نکات زير توجه کنيد: ۱- قبل از اين که متن را بخوانيد، سوال هاي  ۲- به محدوده و موضوع سوال ها دقت کنيد، شايد در همان ابتدا برخي پاسخ ها را حدس بزنيد.  ۳- پس از بررسي و […]
شهریور ۴, ۱۳۹۴

چرا ياد نمی گيريم ؟

بسياري از دانش آموزان اين موضوع را بيان مي کنند که ما درس مي خوانيم ولي آن راياد نمي گيريم .در کل بايد بدانيم که مطالب موجود در ذهن و مطالب جديد بر هم اثر مي گذاردند اين اثر ممکن است در جهت تقويت يا تضعيف هم باشند پس مي توان گفت اثر آموختني هاي برهم بر دو گونه است : ۱ – تاثير مثبت آموختني ها ۲ – تاثير منفي آموخته ها تاثير مثبت آموختني ها : اگر بتوان رابطه اي بين مطالب جديد و مطالب قبلي ايجاد نمود مطالب زودتر ياد گرفته مي شود و باياد گرفتني اين مطالب ، مطالب قبلي هم ياد آوري مي شود .
شهریور ۴, ۱۳۹۴

چرا مطالب را فراموش میکنم؟

همه‌ی دانش‌آموزان درس‌ها را می‌خوانند و زحمت بسیاری می‌کشند. بسیاری از آن‌ها تا دیروقت بیدار می‌مانند و از خیلی تفریحات و سرگرمی‌های خود می‌زنند که نمره‌ی کامل را در امتحان و آزمون خود بگیرند ولی این اتفاق نمی‌افتد و خیلی از مطالب را سر جلسه‌ی آزمون فراموش می‌کنند. دلیلش چیست؟ چرا فقط عده خاصی از درس خواندن خود راضی اند؟ موارد زیر را در نظر بگیرید تا کم‌ترین فراموشی را داشته باشید: ۱٫ درک معنای مطالبی که می‌خوانید. ۲٫ درک کل و جزء و در نظر داشتن مطالبی که زیرمجموعه‌ی یک عناوین کلی هستند. ۳٫ بازگویی مطالب برای خود. ۴٫ تمرین و تکرار که باعث انتقال مطالب از حافظه‌ی کوتاه‌مدت به حافظه‌ی بلندمدت می‌شود. البته این تکرار و تمرین به‌تدریج و با فاصله‌های زمانی خاص باید انجام شود. ۵٫ استراحت قبل از یادگیری و بعد از یادگیری که موجب دوام یادگیری و دسته‌بندی مطالب در ذهن شما می‌شود. ۶٫ ایجاد […]